函数的图象与描点法作图

方法初稿待审

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一句话 · 图象是点的集合:描点法按列表、描点、连线三步作图,横向范围由定义域决定,端点含画实心、不含画空心。

①板书动画演示

讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步

引入1 / 12第 1 / 5 句
图形(由 draw 指令 JSON 确定性渲染,不是模型画的美术图)
本段以板书为主,没有图形。
板书(跟着讲稿逐行出现)
讲稿

初中的时候,你已经画过不少函数图象了。

②例题实操

4 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做

  1. 1第 7 段例题
    • 例 作函数 的图象:,

    • 分界点 :第一段不含它,第二段含它

    • 所以 处有两个点:一个空心、一个实心

    卡住了?展开这一段的讲解

    来看一道例题。作出这个函数的图象:当 x 小于 0 时,f x 等于 x 加 1;当 x 大于等于 0 时,f x 等于 x 的平方。读题先找分界点,就是 x 等于 0。注意,x 等于 0 只属于第二段。所以第一段在 x 等于 0 处的那个点,要画成空心的。

  2. 2第 8 段例题
    • 第一段 :取 → 、

    • 第二段 :取 → 、、

    • 代入第一段得 ,但 不在第一段定义域内 → 这个点画空心

    卡住了?展开这一段的讲解

    下一步列表。第一段 x 小于 0,取负 2 和负 1,算出 y 是负 1 和 0。第二段 x 大于等于 0,取 0、1、2,算出 y 是 0、1、4。特别看 x 等于 0:代入第一段能算出一个 1,但那个 1 不算数。因为 x 等于 0 不在第一段里,这个点要画空心。

  3. 3第 9 段例题
    • 连线:第一段是线段(不含右端点),第二段是抛物线的一段(含左端点)

    • 图象由两条半支组成,在 处断开

    • 检查:每一段的横坐标都要落在本段的定义域内

    卡住了?展开这一段的讲解

    最后连线。第一段是一条斜向上的线段,从负 2 到 0,右端点是空心的。第二段是抛物线右半边,从 0 开始,左端点是实心的。两段在 x 等于 0 处接不上,图象是断开的。画完还要检查一遍:每一段的横坐标,是不是都落在自己的定义域里。

  4. 4第 10 段例题
    • 读图:(第一段),(第二段),

    • 空心点 不在图象上,不能把它当成

    卡住了?展开这一段的讲解

    图画好了,它就可以拿来看。x 等于负 1 时,图象上的点是负 1 逗号 0。所以 f 负 1 等于 0。再看 x 等于 0,只能读第二段,f 0 等于 0。x 等于 2 时,f 2 等于 4。那个空心点不能读,因为它根本不在图象上。

③章节训练

第5章 函数概念与性质 · 限时综合卷

题量

26 题

总分

150 分

限时

90 分钟

覆盖知识点

26 个

限时交卷后逐题给引导性解析(三层,一次放一层),错题自动进错题本。

④易错点与自测

做完题再回来看这一块,比先看更有效

  • 把列表算出的几个点当成整幅图象,忽略了定义域里其余的点
  • 把图象画到定义域之外(定义域是 [0,3],却把曲线往两边延长)
  • 分界点处两个端点都画成实心,分不清哪一段含这个点
  • 只背三步不先看定义域,导致图象的横向范围画错

看完自测(3 题)

  • 函数的图象到底是什么?

    看答案与理由

    答: 所有满足 、且 取遍定义域的点 组成的集合。

    为什么: 图象是点集,不是「那条线」;看起来连成线,是因为点足够密。

  • 函数 ()的图象与完整的抛物线是什么关系?

    看答案与理由

    答: 只保留横坐标在 内的那一段,端点 、 都取到,画成实心点。

    为什么: 定义域决定图象的横向范围,定义域之外的 没有对应的点。

  • 分段函数在分界点处的点怎么画?

    看答案与理由

    答: 先看分界点属于哪一段:含它的那一段画实心点,不含它的那一段画空心点。

    为什么: 端点的含与不含必须和解析式里的取值范围严格一致,标错了图就读错了。

未填密钥

问老师

这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。

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这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。

⑤这份讲解的来源与状态

内容状态公开,不藏着

来源
ai-draft
人工复核
未经教师人工审核
数学校验
passed
段落数
12

本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。

讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。