数量积的运算律用错(不满足结合律 (a·b)·c≠a·(b·c))
易错初稿待审bx2-c9-s2-k6
一句话 · 数量积的运算律里,交换律、分配律与数乘结合律都成立,但结合律与消去律都不成立:(a·b)·c 沿 c 方向、a·(b·c) 沿 a 方向,而 a·b = a·c 也推不出 b = c。
①板书动画演示
讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步
数的乘法可随意加括号
数的乘法满足结合律。
②例题实操
4 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做
- 1第 7 段例题
|a| = |b| = |c| = 1
两两夹角分别为 60°、60°、120°
卡住了?展开这一段的讲解
例一:三个单位向量,方向依次是零度、六十度、一百二十度。比较 a·b 乘 c 与 a 乘 b·c。
- 2第 8 段例题
a·b = 1×1×cos60° = 1/2
b·c = 1×1×cos60° = 1/2
(a·b)·c = (1/2)c,a·(b·c) = (1/2)a
卡住了?展开这一段的讲解
先算括号里的数。左边等于二分之一倍的 c,方向沿 c。右边等于二分之一倍的 a,方向沿 a。
- 3第 9 段例题
(1/2)c ≠ (1/2)a(方向不同)
故 (a·b)·c ≠ a·(b·c)
卡住了?展开这一段的讲解
两个向量的方向不同,所以它们不相等。结合律在这里被打破了。
- 4第 10 段例题
取 a 竖直,b 与 c 都水平
则 a·b = a·c = 0,但 b ≠ c
卡住了?展开这一段的讲解
例二:判断 a·b 等于 a·c 能否推出 b 等于 c。让 b 与 c 都与 a 垂直就知道了。
③章节训练
第9章 平面向量 · 限时综合卷
④易错点与自测
做完题再回来看这一块,比先看更有效
- 把数量积当普通乘法,随手用结合律写成 (a·b)·c = a·(b·c)
- 两边同时约去 a,由 a·b = a·c 推出 b = c
- 把 (a·b)·c 当成实数或把 a·(b·c) 当成数(它们都是向量)
- 误以为数量积运算满足所有实数乘法的运算律
看完自测(3 题)
(a·b)·c 与 a·(b·c) 分别是什么?
看答案与理由
答: 都是向量:前者与 c 共线,后者与 a 共线。
为什么: 括号里先算出一个实数,再数乘外面的向量。
数量积满足结合律吗?
看答案与理由
答: 不满足,(a·b)·c 与 a·(b·c) 一般不相等。
为什么: 两者的方向分别由 c 和 a 决定。
由 a·b = a·c 且 a ≠ 0 能推出 b = c 吗?
看答案与理由
答: 不能。
为什么: 只要 b、c 都与 a 垂直,数量积就都为零,但 b 与 c 可以不同。
问老师
这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。
去填密钥(在「学习记录」页)本站不预置 AI 密钥,需要你自己填一次(在「学习记录」页)。填之前,知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测、错题本与学习报告全部照常可用。
这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。
⑤这份讲解的来源与状态
内容状态公开,不藏着
- 来源
- ai-draft
- 人工复核
- 未经教师人工审核
- 数学校验
- pending
- 段落数
- 12
本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。
讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。