易错:忽略等号成立条件导致取不到最值;忽略正数前提

易错初稿待审

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一句话 · 基本不等式只给出下界;下界要成为最小值,必须验证等号点在取值范围内,同时不能丢掉 a>0、b>0 的前提。

①板书动画演示

讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步

引入1 / 14第 1 / 1 句
图形(由 draw 指令 JSON 确定性渲染,不是模型画的美术图)
本段以板书为主,没有图形。
板书(跟着讲稿逐行出现)

基本不等式的结论:原式 ≥ 某个下界

下界 ≠ 最小值

讲稿

基本不等式给的永远是下界,下界要成为最小值,必须有人真的取到它。

②例题实操

4 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做

  1. 1第 9 段例题
    • ✗ 不检查 a>0、b>0

    • 一正一负:根号 ab 无意义

    卡住了?展开这一段的讲解

    第二类易错:忘记正数前提。a、b 一正一负时乘积为负,根号 ab 根本没有意义。

  2. 2第 10 段例题
    • a<0、b<0:a+b ≤ -2√(ab)

    卡住了?展开这一段的讲解

    a、b 都是负数时乘积为正,但两边同时乘以负号,不等号方向要反过来。

  3. 3第 11 段例题
    • a=-1、b=-9:a+b=-10

    • 2√(ab)=6,方向反了

    卡住了?展开这一段的讲解

    举个例子:a 等于负 1、b 等于负 9,两数之和为负 10。

  4. 4第 12 段例题
    • 令 u=-a、v=-b,则 u、v 都是正数

    • a+b ≤ -2√(ab)

    卡住了?展开这一段的讲解

    把两个负数换成相反数,就回到正数情形。负数的题先做这个变形。

③章节训练

第3章 不等式 · 限时综合卷

题量

18 题

总分

105 分

限时

85 分钟

覆盖知识点

18 个

限时交卷后逐题给引导性解析(三层,一次放一层),错题自动进错题本。

④易错点与自测

做完题再回来看这一块,比先看更有效

  • 算出下界就直接报最小值,不检查等号点是否落在范围内
  • 记成 a>0、b>0 但不检查,一正一负时仍去开根号
  • 忘记 a、b 都负时不等号方向反过来
  • 等号方程解出两个根,只留了不在范围内的那一个

看完自测(3 题)

  • x>0 时 x 加 x 分之一的最小值是多少?

    看答案与理由

    答: 2,在 x=1 处取到。

    为什么: 等号点 x=1 落在 x>0 内。

  • x≥3 时,x 加 x 分之四的最小值是 4 吗?

    看答案与理由

    答: 不是。下界 4 的等号点 x=2 不在范围内,最小值在 x=3 处,等于 13/3。

    为什么: 放缩得到的下界不一定取得,先查等号点再看端点。

  • a、b 都是负数时,基本不等式的方向是什么?

    看答案与理由

    答: 方向相反:a+b ≤ -2√(ab)。

    为什么: 两边同乘 -1 就把负数情形变回正数情形。

未填密钥

问老师

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这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。

⑤这份讲解的来源与状态

内容状态公开,不藏着

来源
ai-draft
人工复核
未经教师人工审核
数学校验
pending
段落数
14

本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。

讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。