用基本不等式求最值:一正、二定、三相等
方法初稿待审bx1-c3-s2-k3
一句话 · 用基本不等式求最值固定三步:一正确认两项为正,二定找到积或和的定值,三相等验证等号点落在取值范围内。
①板书动画演示
讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步
基本不等式求最值,凭什么扣分?
用基本不等式求最值,为什么有人算出下界却拿不到分?
②例题实操
5 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做
- 1第 7 段例题
求 x + 1/x 的最小值(x>0)
积 x · (1/x) = 1
卡住了?展开这一段的讲解
例 1:x 大于零,求 x 加 x 分之一的最小值。两项乘积是定值 1。
- 2第 8 段例题
x+1/x ≥ 2√1 = 2
等号 x=1/x ⇒ x=1(在范围内)
最小值 2
卡住了?展开这一段的讲解
验证等号:x 等于 x 分之一,解得 x 等于 1。它在 x 大于零内,所以最小值是 2。
- 3第 9 段例题
求 x + 1/x 的最小值(x≥2)
卡住了?展开这一段的讲解
例 2:把范围改成 x 大于等于 2,再求 x 加 x 分之一的最小值。
- 4第 10 段例题
等号点 x=1 不在 [2,+∞) 内
下界 2 取不到
改用单调性
卡住了?展开这一段的讲解
注意等号点 x 等于 1 不在范围里,不能报最小值 2。这时要看单调性。
- 5第 11 段例题
f(x)=x+1/x 在 [2,+∞) 上递增
最小值 f(2)=2+1/2=5/2
卡住了?展开这一段的讲解
x 加 x 分之一在 x 大于等于 2 上递增。所以最小值在 x 等于 2 处取到,是二分之五。
③章节训练
第3章 不等式 · 限时综合卷
④易错点与自测
做完题再回来看这一块,比先看更有效
- 忽略 a>0、b>0 的正数前提
- 等号点不在取值范围内仍报该下界为最小值
- 不验证等号能否取到
- 忘记用完后回代确认最小值确实取到
看完自测(3 题)
用基本不等式求最值的三步是什么?
看答案与理由
答: 一正、二定、三相等。
为什么: 三步分别对应正数前提、定值来源和等号可取。
x≥2 时 x+1/x 的最小值是多少?
看答案与理由
答: 5/2,在 x=2 处取到。
为什么: 等号点 x=1 不在范围内,下界 2 取不到,要用单调性另求。
x<0 时 x+1/x 有最小值吗?
看答案与理由
答: 没有最小值,此时 x+1/x ≤ -2,最大值是 -2。
为什么: 两项都是负数,不能直接用基本不等式求最小值。
问老师
这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。
去填密钥(在「学习记录」页)本站不预置 AI 密钥,需要你自己填一次(在「学习记录」页)。填之前,知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测、错题本与学习报告全部照常可用。
这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。
⑤这份讲解的来源与状态
内容状态公开,不藏着
- 来源
- ai-draft
- 人工复核
- 未经教师人工审核
- 数学校验
- pending
- 段落数
- 13
本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。
讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。