向量的线性运算与几何图形的对应关系(用向量表示线段比)

模型初稿待审

bx2-c9-s4-k3

一句话 · 若 P 在 AB 上且 AP : PB = m : n,则 OP = (n·OA + m·OB)/(m+n),系数与线段比交叉;m = n 时退化为中点公式。

①板书动画演示

讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步

引入1 / 13第 1 / 1 句
图形(由 draw 指令 JSON 确定性渲染,不是模型画的美术图)
本段以板书为主,没有图形。
板书(跟着讲稿逐行出现)

点在直线上的位置 ⇔ 向量

把「位置」翻译成「向量的表达式」

讲稿

这一节只解决一件事:点在直线上的位置,怎么用向量写出来。

②例题实操

3 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做

  1. 1第 9 段例题
    • A(0,0)、B(4,0),AP : PB = 1 : 3

    • 求 P 的位置向量

    卡住了?展开这一段的讲解

    例一:直线 AB 上,A 的坐标是 0 逗号 0,B 是 4 逗号 0。AP 比 PB 等于 1 比 3,求 P 的坐标。

  2. 2第 10 段例题
    • m = 1、n = 3 ⇒ 分母 = 4

    • OP = (3·OA + 1·OB)/4 = ((3·0+1·4)/4, (3·0+1·0)/4)

    • = (1, 0)

    卡住了?展开这一段的讲解

    代入公式。m 等于 1、n 等于 3。则 n 乘 O A 加 m 乘 O B 除以 m 加 n。

  3. 3第 11 段例题
    • |AB| = 4,AP = (1/4)·|AB| = 1

    卡住了?展开这一段的讲解

    再验一次。AB 的长是 4,AP 占四分之一即 1,P 确实落在离 A 一格处。

③章节训练

第9章 平面向量 · 限时综合卷

题量

19 题

总分

125 分

限时

75 分钟

覆盖知识点

19 个

限时交卷后逐题给引导性解析(三层,一次放一层),错题自动进错题本。

④易错点与自测

做完题再回来看这一块,比先看更有效

  • 把系数照抄线段比,写成 OP = (m·OA + n·OB)/(m+n)
  • 忘掉位置向量必须由 OA、OB 这两个同起点向量表示
  • 把 OP 写成 (1/2)·AB 这类只用 AB 的式子
  • 比值单位不同(如 AP:PB = 2:1 却当成 1:2)代入
  • 把分母写成 m·n 或漏掉分母

看完自测(3 题)

  • P 在 AB 上且 AP : PB = 2 : 1,OP 用 OA、OB 怎么表示?

    看答案与理由

    答: OP = (1·OA + 2·OB)/3。

    为什么: 系数与线段比交叉:A 对应 PB 那份 1,B 对应 AP 那份 2。

  • 公式里分母为什么是 m + n?

    看答案与理由

    答: 因为两个系数之和必须为 1,OP 才是 OA 与 OB 的加权平均。

    为什么: 系数和为 1 时,P 才落在线段 AB 上而不是直线外。

  • P 是 AB 中点时公式变成什么?

    看答案与理由

    答: OP = (OA + OB)/2。

    为什么: m = n 时两个系数都是二分之一,正是平均。

未填密钥

问老师

这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。

去填密钥(在「学习记录」页)

本站不预置 AI 密钥,需要你自己填一次(在「学习记录」页)。填之前,知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测、错题本与学习报告全部照常可用。

这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。

⑤这份讲解的来源与状态

内容状态公开,不藏着

来源
ai-draft
人工复核
未经教师人工审核
数学校验
pending
段落数
13

本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。

讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。