空间几何体的分类:多面体与旋转体
概念初稿待审bx2-c13-s1-k1
一句话 · 按围成几何体的面是平面还是曲面,把空间几何体分成两类:面全是平面多边形的叫多面体,由平面图形绕定直线旋转形成的叫旋转体。
前置知识
无(本知识点是起点)。
①板书动画演示
讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步
魔方、篮球都是空间几何体
它们都占据空间,都有表面
先看两样常见的东西:一个魔方,一个篮球。
②例题实操
3 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做
- 1第 8 段例题
正方体:六个面都是平面正方形
球:表面是一个完整的曲面
多面体:围成的面全是平面多边形
旋转体:围成的面里含有曲面
长方体、三棱锥也都属于多面体
卡住了?展开这一段的讲解
看这两个几何体:正方体和球,围成它们的面很不一样。
- 2第 9 段例题
圆柱:上下底面是圆,侧面是曲面
圆锥:底面是圆,侧面是曲面
球:整个表面是曲面
共同点:围成的面里都有曲面
卡住了?展开这一段的讲解
再看三个旋转体:圆柱、圆锥、球。它们都有曲面。
- 3第 10 段例题
三棱柱、四棱锥:典型的多面体
棱台:侧面是梯形,面全是平面
判断依据仍是围成的面,不是「有没有棱」
带「棱」字的棱柱、棱锥、棱台都是多面体
卡住了?展开这一段的讲解
棱柱、棱锥、棱台也归多面体,它们的面全是平面多边形。
③章节训练
第13章 立体几何初步 · 限时综合卷
④易错点与自测
做完题再回来看这一块,比先看更有效
- 拿几何体的大小、摆放方向来判断类别,而不是看围成的面的类型
- 把正面看到的圆当成球的面,误以为球是由平面围成的
- 把「面数多」当成多面体的判据
- 死记常见几何体的归属,换一个不熟悉的几何体就无从下手
- 把圆台当成多面体(圆台的侧面是曲面,它属于旋转体)
看完自测(3 题)
多面体和旋转体的分类依据是什么?
看答案与理由
答: 看围成这个几何体的面:全部是平面多边形的叫多面体,含有曲面的叫旋转体。
为什么: 分类依据是几何体的本质属性(面的类型),不是大小、位置或名字;抓住依据才能判断没见过的几何体。
球是不是多面体?为什么?
看答案与理由
答: 不是。围成球的表面是曲面,一个平面多边形都没有,所以球不是多面体,它是旋转体。
为什么: 从正面看到的圆只是球的轮廓,不能当成围成球的面;判断必须看围成几何体的实际表面。
圆柱的上下两个底面都是圆,底面算曲面吗?它为什么是旋转体?
看答案与理由
答: 底面是圆面,是平面;圆柱的侧面才是曲面。只要围成的面里含有曲面,它就是旋转体。
为什么: 旋转体的判定条件只是「含有曲面」,不要求所有面都是曲面;把「含有曲面」记成「全是曲面」是最常见的偏差。
问老师
这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。
去填密钥(在「学习记录」页)本站不预置 AI 密钥,需要你自己填一次(在「学习记录」页)。填之前,知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测、错题本与学习报告全部照常可用。
这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。
⑤这份讲解的来源与状态
内容状态公开,不藏着
- 来源
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- 人工复核
- 未经教师人工审核
- 数学校验
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- 12
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