误以为虚部是 bi(虚部应是 b);忽略纯虚数的实部必须为 0

易错初稿待审

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一句话 · 虚部是 i 前面的系数 b,它是一个实数而不是 bi;判断纯虚数要同时看两条:实部为 0,并且虚部不为 0,缺一条都不行。

①板书动画演示

讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步

引入1 / 12第 1 / 2 句
图形(由 draw 指令 JSON 确定性渲染,不是模型画的美术图)
本段以板书为主,没有图形。
板书(跟着讲稿逐行出现)

虚部是 b,不是 bi

纯虚数:实部 = 0 且虚部 ≠ 0

讲稿

上一节我们认识了实部和虚部。

②例题实操

3 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做

  1. 1第 8 段例题
    • 2 − 5i:实部 2,虚部 −5

    • −3i:实部 0,虚部 −3

    • 4:实部 4,虚部 0

    • π + i:实部 π,虚部 1

    • 读虚部时不带 i,符号要带上

    卡住了?展开这一段的讲解

    先做读数练习。把每个复数的实部和虚部分别说清楚。

  2. 2第 9 段例题
    • 纯虚数对应虚轴上除原点外的点

    • 原点是两轴交点,对应实数 0

    • 所以原点不是纯虚数

    • 实轴上的点都对应实数

    卡住了?展开这一段的讲解

    把纯虚数放到复平面上看。它落在虚轴上,但原点要除外。

  3. 3第 10 段例题
    • z = (m − 1) + (m + 2)i 为纯虚数

    • 实部 m − 1 = 0 ⇒ m = 1

    • 检验虚部 m + 2 = 3 ≠ 0,通过

    • 所以 m = 1,此时 z = 3i

    卡住了?展开这一段的讲解

    再看带字母的题。把条件翻译成方程,解完必须回头检验。

③章节训练

第12章 复数 · 限时综合卷

题量

17 题

总分

95 分

限时

65 分钟

覆盖知识点

17 个

限时交卷后逐题给引导性解析(三层,一次放一层),错题自动进错题本。

④易错点与自测

做完题再回来看这一块,比先看更有效

  • 把虚部写成 bi,把系数 b 与整个带 i 的项混为一谈
  • 看到 −i 就说实部是 −1,其实实部是 0、虚部是 −1
  • 只要实部为 0 就判定纯虚数,漏掉虚部不为 0 这个条件
  • 0 + 0i 是实数 0,却被当成纯虚数
  • 没化成标准形式就直接读实部和虚部

看完自测(3 题)

  • 复数 2 − 5i 的实部和虚部分别是什么?

    看答案与理由

    答: 实部是 2,虚部是 −5。

    为什么: 标准形式 a + bi 中实部取不带 i 的项、虚部取 i 前面的系数,虚部是实数 −5,不带 i。

  • 0 + 0i 是纯虚数吗?为什么?

    看答案与理由

    答: 不是。它的实部是 0,但虚部也是 0,所以它是实数 0。

    为什么: 纯虚数要求实部为 0 且虚部不为 0 两条同时成立,0 + 0i 只在第一条上成立。

  • 判断纯虚数时,为什么不能只看实部?

    看答案与理由

    答: 因为实部为 0 只说明带 i 的项留了下来;若虚部也为 0,剩下的就是 0,而 0 是实数。

    为什么: 两个条件是并列关系,少检验一条就会把 0 这类实数误判成纯虚数。

未填密钥

问老师

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这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。

⑤这份讲解的来源与状态

内容状态公开,不藏着

来源
ai-draft
人工复核
未经教师人工审核
数学校验
passed
段落数
12

本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。

讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。