误以为虚部是 bi(虚部应是 b);忽略纯虚数的实部必须为 0
易错初稿待审bx2-c12-s1-k4
一句话 · 虚部是 i 前面的系数 b,它是一个实数而不是 bi;判断纯虚数要同时看两条:实部为 0,并且虚部不为 0,缺一条都不行。
前置知识
①板书动画演示
讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步
虚部是 b,不是 bi
纯虚数:实部 = 0 且虚部 ≠ 0
上一节我们认识了实部和虚部。
②例题实操
3 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做
- 1第 8 段例题
2 − 5i:实部 2,虚部 −5
−3i:实部 0,虚部 −3
4:实部 4,虚部 0
π + i:实部 π,虚部 1
读虚部时不带 i,符号要带上
卡住了?展开这一段的讲解
先做读数练习。把每个复数的实部和虚部分别说清楚。
- 2第 9 段例题
纯虚数对应虚轴上除原点外的点
原点是两轴交点,对应实数 0
所以原点不是纯虚数
实轴上的点都对应实数
卡住了?展开这一段的讲解
把纯虚数放到复平面上看。它落在虚轴上,但原点要除外。
- 3第 10 段例题
z = (m − 1) + (m + 2)i 为纯虚数
实部 m − 1 = 0 ⇒ m = 1
检验虚部 m + 2 = 3 ≠ 0,通过
所以 m = 1,此时 z = 3i
卡住了?展开这一段的讲解
再看带字母的题。把条件翻译成方程,解完必须回头检验。
③章节训练
第12章 复数 · 限时综合卷
④易错点与自测
做完题再回来看这一块,比先看更有效
- 把虚部写成 bi,把系数 b 与整个带 i 的项混为一谈
- 看到 −i 就说实部是 −1,其实实部是 0、虚部是 −1
- 只要实部为 0 就判定纯虚数,漏掉虚部不为 0 这个条件
- 0 + 0i 是实数 0,却被当成纯虚数
- 没化成标准形式就直接读实部和虚部
看完自测(3 题)
复数 2 − 5i 的实部和虚部分别是什么?
看答案与理由
答: 实部是 2,虚部是 −5。
为什么: 标准形式 a + bi 中实部取不带 i 的项、虚部取 i 前面的系数,虚部是实数 −5,不带 i。
0 + 0i 是纯虚数吗?为什么?
看答案与理由
答: 不是。它的实部是 0,但虚部也是 0,所以它是实数 0。
为什么: 纯虚数要求实部为 0 且虚部不为 0 两条同时成立,0 + 0i 只在第一条上成立。
判断纯虚数时,为什么不能只看实部?
看答案与理由
答: 因为实部为 0 只说明带 i 的项留了下来;若虚部也为 0,剩下的就是 0,而 0 是实数。
为什么: 两个条件是并列关系,少检验一条就会把 0 这类实数误判成纯虚数。
问老师
这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。
去填密钥(在「学习记录」页)本站不预置 AI 密钥,需要你自己填一次(在「学习记录」页)。填之前,知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测、错题本与学习报告全部照常可用。
这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。
⑤这份讲解的来源与状态
内容状态公开,不藏着
- 来源
- ai-draft
- 人工复核
- 未经教师人工审核
- 数学校验
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- 段落数
- 12
本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。
讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。