复数相等与复数的模
概念初稿待审bx2-c12-s1-k3
一句话 · 两个复数相等,当且仅当实部与虚部分别相等(前提是都已化成标准形式 a + bi);复数 z = a + bi 的模是 |z| = √(a² + b²),它是一个非负实数,表示点 Z(a, b) 到原点的距离,b = 0 时退化为实数的绝对值。
①板书动画演示
讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步
实数可以比大小,复数行不行?
先规定「相等」的含义
两个复数什么时候算相等?
②例题实操
3 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做
- 1第 8 段例题
已知 (x + 2) + (y − 1)i = 3 + 4i(x, y ∈ R)
实部相等:x + 2 = 3 ⇒ x = 1
虚部相等:y − 1 = 4 ⇒ y = 5
检验:代入得 3 + 4i,与右边一致
卡住了?展开这一段的讲解
第一类题:已知两个复数相等,求字母的值。
- 2第 9 段例题
z = 3 + 4i 对应点 Z(3, 4)
|z| 就是线段 OZ 的长度
由勾股定理 |z| = √(3² + 4²) = 5
实部 3 与虚部 4 是两条直角边
卡住了?展开这一段的讲解
把 z 等于 3 加 4 i 画出来,模就是那条斜边的长度。
- 3第 10 段例题
|1 + i| = √(1² + 1²) = √2
|1 − i| = √(1² + (−1)²) = √2
|−3| = √((−3)²) = 3
|2i| = √(0² + 2²) = 2
|0| = 0
卡住了?展开这一段的讲解
再算几个模,注意实数和纯虚数这两种情形。
③章节训练
第12章 复数 · 限时综合卷
④易错点与自测
做完题再回来看这一块,比先看更有效
- 把模算成 a + b(例如把 |3 + 4i| 算成 7)
- 把模算成 a² + b²(例如把 |3 + 4i| 算成 25),忘了开方
- 认为复数的模可能是负数
- 只比较实部就断定两个复数相等
- 拿还没化成标准形式的式子(如 (1 + i)²)直接比实部与虚部
看完自测(3 题)
两个复数 a + bi 与 c + di 相等的充要条件是什么?
看答案与理由
答: 实部与虚部分别相等,即 a = c 且 b = d。
为什么: 复数没有大小顺序,能比较的只有两个实数分量;前提是两边都已经化成 a + bi 的标准形式。
|3 + 4i| 等于多少?
看答案与理由
答: 5。
为什么: 模是点 (3, 4) 到原点的距离,由勾股定理 √(3² + 4²) = √25 = 5。
为什么说模是实数绝对值的推广?
看答案与理由
答: 当虚部 b = 0 时,|a + 0i| = √(a²) = |a|,与实数的绝对值完全一致。
为什么: 把 b = 0 代入模的公式就退化成绝对值;对一般的 b,它仍然表示到原点的距离,含义没有变。
问老师
这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。
去填密钥(在「学习记录」页)本站不预置 AI 密钥,需要你自己填一次(在「学习记录」页)。填之前,知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测、错题本与学习报告全部照常可用。
这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。
⑤这份讲解的来源与状态
内容状态公开,不藏着
- 来源
- ai-draft
- 人工复核
- 未经教师人工审核
- 数学校验
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- 段落数
- 12
本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。
讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。