对数换底公式及其推论

公式初稿待审

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一句话 · 换底公式 log_a N = log_c N ÷ log_c a 把不同底的对数统一到同一个底,配合两条推论 log_a b·log_b a = 1 与 log_{a^m} b^n = (n÷m)log_a b,就能把不同底的对数放在一起运算。

①板书动画演示

讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步

引入1 / 13第 1 / 1 句
图形(由 draw 指令 JSON 确定性渲染,不是模型画的美术图)
本段以板书为主,没有图形。
板书(跟着讲稿逐行出现)

log_2 3 与 log_5 3:底不同

讲稿

以二为底三的对数,和以五为底三的对数,底数不同,能直接相加吗?

②例题实操

4 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做

  1. 1第 8 段例题
    • 求 log_9 27

    卡住了?展开这一段的讲解

    例一:求以九为底二十七的对数。先把底和真数都写成三的幂。

  2. 2第 9 段例题
    • 9 = 3²,27 = 3³

    • log_9 27 = log_{3²} 3³ = (3÷2)·log_3 3 = 3/2

    卡住了?展开这一段的讲解

    九是三的二次方,二十七是三的三次方。指数之比是三比二,结果是二分之三。

  3. 3第 10 段例题
    • 求 log_2 3 · log_3 8

    卡住了?展开这一段的讲解

    例二:求以二为底三的对数,乘以以三为底八的对数。先把八写成二的三次方。

  4. 4第 11 段例题
    • log_3 8 = 3·log_3 2

    • 原式 = 3·(log_2 3 · log_3 2) = 3×1 = 3

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    八是二的三次方,把系数三提出来,剩下的两个对数互为倒数,乘积为一。所以结果是三。

③章节训练

第4章 指数与对数 · 限时综合卷

题量

16 题

总分

110 分

限时

65 分钟

覆盖知识点

11 个

限时交卷后逐题给引导性解析(三层,一次放一层),错题自动进错题本。

④易错点与自测

做完题再回来看这一块,比先看更有效

  • 换底时分子分母写反,把底的对数放到分子上
  • 忘记 c>0 且 c≠1、N>0 的条件
  • 把 log_{a^m} b^n 的指数比写成 m÷n
  • 把 log_a b·log_b a 记成 0 或 b
  • 以为换底的结果与 c 的选取有关

看完自测(3 题)

  • 换底公式把哪个量放在分母?

    看答案与理由

    答: 以新底 c 为底、原底数 a 的对数放在分母。

    为什么: 分子是真数的对数,分母是原底数的对数,顺序不能反。

  • log_a b 与 log_b a 有什么关系?

    看答案与理由

    答: 互为倒数,乘积恒等于一。

    为什么: 把其中一个换底,就能看出两者相乘约为 1。

  • log_{a^m} b^n 怎么用原底表示?

    看答案与理由

    答: 等于 (n÷m)·log_a b。

    为什么: 底与真数同时写成幂,指数之比就是新系数。

未填密钥

问老师

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这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。

⑤这份讲解的来源与状态

内容状态公开,不藏着

来源
ai-draft
人工复核
未经教师人工审核
数学校验
pending
段落数
13

本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。

讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。