常用数集的记号:N、N*、Z、Q、R

概念初稿待审

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一句话 · N 是自然数集且含 0,N* 是正整数集且不含 0;再往外是 Z、Q、R,五个记号要连同包含关系一起记。

①板书动画演示

讲稿 / 板书 / 图形三轨同步:听到哪一句,板书和图形就走到哪一步

引入1 / 12第 1 / 2 句
图形(由 draw 指令 JSON 确定性渲染,不是模型画的美术图)
本段以板书为主,没有图形。
板书(跟着讲稿逐行出现)

问题:常用数集各用什么字母表示?

讲稿

数学里有一些数集天天要用,所以给了约定的字母记号。

②例题实操

4 段例题已按「读题 → 思路 → 关键步骤 → 写出过程」拆开,可以不跟播放器一步步做

  1. 1第 7 段例题
    • 例 1:0、−3、1/2、√2 属于哪些常用数集

    卡住了?展开这一段的讲解

    例 1:判断 0、−3、二分之一、根号 2 各属于哪些数集。

  2. 2第 8 段例题
    • 0 ∈ N,0 ∈ Z,0 ∈ Q,0 ∈ R

    • −3 ∈ Z,−3 ∈ Q,−3 ∈ R

    卡住了?展开这一段的讲解

    0 是自然数,所以 0 ∈ N。−3 是负整数,属于 Z。它们都是有理数,也都属于 R。

  3. 3第 9 段例题
    • 1/2 ∈ Q,1/2 ∈ R,1/2 ∉ Z

    • √2 ∈ R,√2 ∉ Q

    卡住了?展开这一段的讲解

    二分之一是分数,属于 Q 和 R,但不属于 Z。根号 2 是无限不循环小数,只属于 R。

  4. 4第 10 段例题
    • 先问:是整数吗?

    • 再问:能写成分数吗?

    • 都不是 ⇒ 只在 R 里

    卡住了?展开这一段的讲解

    所以判断只要两步:是整数吗?能写成分数吗?两步都过不了,才只属于 R。

③章节训练

第1章 集合 · 限时综合卷

题量

19 题

总分

115 分

限时

85 分钟

覆盖知识点

19 个

限时交卷后逐题给引导性解析(三层,一次放一层),错题自动进错题本。

④易错点与自测

做完题再回来看这一块,比先看更有效

  • 以为 0 是正整数,写出 0 ∈ N*
  • 把 N 与 N* 当成同一个集合
  • 把 √2 当成有理数
  • 用 ∈ 连接两个数集,例如写成 N ∈ Z

看完自测(3 题)

  • 0 属于 N 吗?属于 N* 吗?

    看答案与理由

    答: 0 ∈ N,但 0 ∉ N*。

    为什么: N 是自然数集,含 0;N* 是正整数集,不含 0。

  • −3 和 1/2 各属于哪些常用数集?

    看答案与理由

    答: −3 ∈ Z、Q、R;1/2 ∈ Q、R,但 1/2 ∉ Z。

    为什么: 整数集包含负整数;分数不是整数,但属于有理数,也属于实数。

  • N 与 Z 是什么关系?

    看答案与理由

    答: N 是 Z 的一部分,N ⊂ Z。

    为什么: 自然数都是整数,所以内层集合被外层集合包含。

未填密钥

问老师

这个功能要调用 AI,需要先填一次你自己的接口密钥。

去填密钥(在「学习记录」页)

本站不预置 AI 密钥,需要你自己填一次(在「学习记录」页)。填之前,知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测、错题本与学习报告全部照常可用。

这是刻意的设计:知识地图、三轨讲解、梯度练习、章测与学习报告全部离线可用,只有 AI 相关的几个功能需要联网。

⑤这份讲解的来源与状态

内容状态公开,不藏着

来源
ai-draft
人工复核
未经教师人工审核
数学校验
pending
段落数
12

本站自编讲义,非教材原文摘录;未引用教材页码、例题编号。

讲解与题目为本站自编,不是教材原文;本页不标示任何未核验的高考真题来源。